El programa de hoy analizamos, en primer lugar, la Revolución Rusa de 1917 desde la perspectiva histórica y eclesial, situándola en el pontificado de Benedicto XV y en sus consecuencias políticas, religiosas y culturales para Europa y la Iglesia; en la segunda parte, reflexionamos sobre la carta del Papa Francisco dedicada al valor de la literatura en la formación humana y espiritual, reivindicando la lectura profunda frente a la cultura de la inmediatez y la superficialidad contemporánea
En el programa de hoy, los profesores Jesús Cogollos y Carlos Gregorio Hernández analizan el impacto de la Primera Guerra Mundial en la Europa de comienzos del siglo XX y la respuesta de la Iglesia bajo el pontificado de Benedicto XV, y la gestación del siguiente gran documento social de la Iglesia, la Quadragesimo Anno del Papa Pío XI. Además, Ana Corregidor comparte la experiencia del Jubileo del Mundo Educativo en Roma y profundiza en las claves educativas señaladas por el Papa (interioridad, unidad, amor y alegría) como pilares para la misión formativa cristiana.
El programa de hoy analizamos, en primer lugar, la Revolución Rusa de 1917 desde la perspectiva histórica y eclesial, situándola en el pontificado de Benedicto XV y en sus consecuencias políticas, religiosas y culturales para Europa y la Iglesia; en la segunda parte, reflexionamos sobre la carta del Papa Francisco dedicada al valor de la literatura en la formación humana y espiritual, reivindicando la lectura profunda frente a la cultura de la inmediatez y la superficialidad contemporánea
En el programa de hoy, los profesores Jesús Cogollos y Carlos Gregorio Hernández analizan el impacto de la Primera Guerra Mundial en la Europa de comienzos del siglo XX y la respuesta de la Iglesia bajo el pontificado de Benedicto XV, y la gestación del siguiente gran documento social de la Iglesia, la Quadragesimo Anno del Papa Pío XI. Además, Ana Corregidor comparte la experiencia del Jubileo del Mundo Educativo en Roma y profundiza en las claves educativas señaladas por el Papa (interioridad, unidad, amor y alegría) como pilares para la misión formativa cristiana.
